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MACRO
quarta-feira, 16 de dezembro de 2015
Semana 10 , 11 e 12
As aulas serviram como apoio aos detalhes individuais e para a criação de algumas macros para que entendêssemos alguns dos comandos lsp
Fizemos a macro que converte polegadas e pés
Fizemos uma de madeira
Fizemos uma de um hatch
Fizemos a macro que converte polegadas e pés
Fizemos uma de madeira
Fizemos uma de um hatch
Semana 6 , 7 e 8 - 22,23,29 e 30 de Outubro 5 e 6 de Novembro
Eu como sou repente não pude comparecer às aulas completas por causa da sobreposição de cadeiras mas consegui ir a algumas e finais de outras
Portanto nestas semanas iniciamos o detalhe e fomos acompanhadas pelo professor na execução do mesmo em aula , fizemos também um exercício onde passamos uma planta e um corte de Toyo ito , iniciamos também o estudos das macros com uma do símbolo NORTE
Portanto nestas semanas iniciamos o detalhe e fomos acompanhadas pelo professor na execução do mesmo em aula , fizemos também um exercício onde passamos uma planta e um corte de Toyo ito , iniciamos também o estudos das macros com uma do símbolo NORTE
Semana 5 - 15 e 16 de Outubro
Nesta semana o professor esteve a ensinar como se fazia os PLOTS , alterando então o tamanho da folha, a sua disposição e a espessuras das linhas através da sua cor nas "canetas"
Depois das definições selecionadas utilizamos o comando "MVIEW" para abrir "janelinhas" que mostrassem individualmente cada figura e adicionamos legendas
Acabamos por fazer uma experiência de PLOT só para ver o resultado final
Depois das definições selecionadas utilizamos o comando "MVIEW" para abrir "janelinhas" que mostrassem individualmente cada figura e adicionamos legendas
Acabamos por fazer uma experiência de PLOT só para ver o resultado final
Semana 4 - 8 e 9 de Outubro
Nesta semana fizemos 1 exercícios em aula e entregamos o cenário!
No dia 8 iniciamos o exercício dos polígonos e devido a um grande numero de duvidas na turma ficamo-nos pelo quadrado acabando o exercício no dia a seguir.
Primeiramente criamos diferentes layers para as diferentes figuras que íamos desenhar
Para o quadrado usamos o comando "LINE" e introduzimos as coordenadas (0,0 ; 1,0; 1,1; 0,1) fechando-o com "c"
Para o circulo utilizamos o comando "CIRCLE"
Depois foi o triângulo onde utilizamos novamente o comando "LINE" agora com as coordenadas (0,0 ; 1,0) e para o ângulo "@1<120"
O polígono seguinte foi o pentágono utilizando o comando "POLYGON" indicando que este vai ter 5 lados
Por fim foram os dois rectângulos
No final da aula e depois de todos terem completo os seus polígonos o professor ensinou a centraliza-los uns com os outros
No dia 8 iniciamos o exercício dos polígonos e devido a um grande numero de duvidas na turma ficamo-nos pelo quadrado acabando o exercício no dia a seguir.
Primeiramente criamos diferentes layers para as diferentes figuras que íamos desenhar
Para o quadrado usamos o comando "LINE" e introduzimos as coordenadas (0,0 ; 1,0; 1,1; 0,1) fechando-o com "c"
Para o circulo utilizamos o comando "CIRCLE"
Depois foi o triângulo onde utilizamos novamente o comando "LINE" agora com as coordenadas (0,0 ; 1,0) e para o ângulo "@1<120"
O polígono seguinte foi o pentágono utilizando o comando "POLYGON" indicando que este vai ter 5 lados
Por fim foram os dois rectângulos
No final da aula e depois de todos terem completo os seus polígonos o professor ensinou a centraliza-los uns com os outros
A minha entrega do cenário foi por mail mas vou aqui inserir as imagens , tanto a original como a alterada
quinta-feira, 12 de novembro de 2015
Semana 3 - 1 e 2 de Outubro
Esta semana foi exposto o proximo exercício de avaliação a desenvolver na cadeira , o exercicio trata-se de uma montagem em Photoshop.
Na aula desenvolvemos uma primeira edição como exemplo e ponto de partida do trabalho a entregar , onde escolhemos um quadro e uma imagem onde estivesse presente a figura humana (preferencialmente com um fundo branco) .
Seguimos então para essa edição e onde depois de seleccionada a imagem a sobrepor, bastou seleccionar a figura humana escolhida, recorta-la, e recorrendo à ferramenta da varinha mágica, com o cursor carregar no fundo branco da imagem e posteriormente, em "Select", inverter o efeito. Seguidamente, basta copiar a selecção para a imagem cenário e redimensiona-la de forma a que ambas fiquem proporcionais.
Depois foi necessário trabalhar a imagem selecionada para que essa se inserisse no quadro de forma a que parecesse uma imagem só, este foi feito através da manipulação das cores e luz/contraste.
Na aula desenvolvemos uma primeira edição como exemplo e ponto de partida do trabalho a entregar , onde escolhemos um quadro e uma imagem onde estivesse presente a figura humana (preferencialmente com um fundo branco) .
Seguimos então para essa edição e onde depois de seleccionada a imagem a sobrepor, bastou seleccionar a figura humana escolhida, recorta-la, e recorrendo à ferramenta da varinha mágica, com o cursor carregar no fundo branco da imagem e posteriormente, em "Select", inverter o efeito. Seguidamente, basta copiar a selecção para a imagem cenário e redimensiona-la de forma a que ambas fiquem proporcionais.
Depois foi necessário trabalhar a imagem selecionada para que essa se inserisse no quadro de forma a que parecesse uma imagem só, este foi feito através da manipulação das cores e luz/contraste.
Terminado então a edição, devemos recorrer ao programa TextWrangler para finalizar a edição da sobreposição das imagens onde a imagem da figura humana deve ser sobreposta sobre a imagem cenário. Utilizamos uma montagem feita por um antigo aluno e editamos o seu código para a nossa montagem .
Na aula de sexta ( dia 2 de Outubro) utilizamos o Autocad para criar um tabuleiro de xadrez , onde utilizamos o código com as coordenadas do mesmo previamente elaborado no TextWrangler .
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